Fortbildungen zu den Bereichen Unterstütze Kommunikation und Autismus-Spektrum

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Die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der Unterstützten Kommunikation

Eine neue Sicht auf die Entstehung von Emotionen

Der Leitfaden zum Konzept Intensive Interaction

Alltagssituationen durch Marker besser lesbar machen.

Sichtweise zum Autismus-Verständnis als Probleme bei der Erfassung und Nutzung von Kontextinformation.

Absolutes Denken in einer relativen Welt

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Alltagssituationen durch Marker besser lesbar machen.

Weitere Informationen zum Ansatz:
https://fo-co.org/

Die positive Interaktion als Ausgangspunkt der Förderung

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Teilhabe durch
Unterstützte Kommunikation